{"id":11923,"date":"2019-06-26T08:00:50","date_gmt":"2019-06-26T11:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/?p=11923"},"modified":"2019-06-26T09:36:01","modified_gmt":"2019-06-26T12:36:01","slug":"que-es-la-gamificacion-y-cuales-son-sus-objetivos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/que-es-la-gamificacion-y-cuales-son-sus-objetivos\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la gamificaci\u00f3n y cu\u00e1les son sus objetivos?"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Aunque ya son muchos\nlos docentes que aplican la gamificaci\u00f3n en el aula, a\u00fan hay otros que no saben\nen qu\u00e9 consiste esta t\u00e9cnica de aprendizaje capaz de motivar y de ense\u00f1ar a los\nalumnos de una forma l\u00fadica. Te descubrimos sus secretos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La gamificaci\u00f3n es una t\u00e9cnica de aprendizaje que traslada\nla mec\u00e1nica de los juegos al \u00e1mbito educativo-profesional con el fin de\nconseguir mejores resultados: sirve para absorber conocimientos, para mejorar\nalguna habilidad para recompensar acciones concretas\u2026 Es un t\u00e9rmino que ha\nadquirido una enorme popularidad en los \u00faltimos a\u00f1os, sobre todo en entornos\ndigitales y educativos.<\/p>\n\n\n\n<p>Una de las claves principales al aplicarla es que los\nalumnos tengan perfectamente asimiladas las din\u00e1micas de juego que se llevar\u00e1n\na cabo. Todas ellas tienen por objeto implicar al alumno a jugar y seguir\nadelante en la consecuci\u00f3n de sus objetivos mientras se realiza la actividad.<\/p>\n\n\n\n<p>En funci\u00f3n de la din\u00e1mica que se persiga, el profesor deber\u00e1\nexplotar m\u00e1s unas u otras. Por ejemplo, si el maestro busca despertar el\ninter\u00e9s por el juego en el alumno deber\u00e1 aplicar la din\u00e1mica de la recompensa.\nSi, por otra parte, busca atraer el inter\u00e9s sobre la actividad, el maestro\npuede aplicar la din\u00e1mica de la competici\u00f3n que, aunque no es vista como una\ncualidad positiva, es un buen instrumento en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta \u00faltima, tiene la ventaja de poder realizarse de forma\nindividual, por parejas o en grupo y en ella se basa Ismael G\u00f3mez Guti\u00e9rrez,\ndocente de Primaria del CEIP Ciudad de Badajoz, durante su actividad \u2018Charlie y\nla f\u00e1brica de chocolate\u2019. Tambi\u00e9n utiliza el cooperativismo, que no es m\u00e1s que\notra forma de competir pero, en este caso, en grupo. Esta misma actividad\ncuenta tambi\u00e9n con la din\u00e1mica de la solidaridad al fomentar la ayuda mutua\nentre compa\u00f1eros de una manera altruista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos de la\ngamificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u201cIntentamos potenciar al m\u00e1ximo las habilidades de los ni\u00f1os\na trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n y el juego, puesto que mediante la experiencia y\nla diversi\u00f3n creemos que es m\u00e1s f\u00e1cil alcanzar aprendizajes m\u00e1s significativos\ny funcionales\u201d, explica&nbsp; Bernardo Jare\u00f1o\nMancl\u00fas, maestro del Colegio Alberto Sols, en Sax (Alicante), refiri\u00e9ndose a su\nexperiencia con la gamificaci\u00f3n en el aula con herramientas como Classdojo y\nSymbaloo. Pero, \u00bfcu\u00e1l es la finalidad de utilizar esta t\u00e9cnica?<\/p>\n\n\n\n<p>Cualquier actividad realizada en contexto de la gamificaci\u00f3n\nbusca lograr tres claros objetivos: por un lado la fidelizaci\u00f3n con el alumno,\nal crear un v\u00ednculo con el contenido que se est\u00e1 trabajando. Por otro lado,\nbusca ser una herramienta contra el aburrimiento y motivarles. Finalmente,\nquiere optimizar y recompensar al alumno en aquellas tareas en las que no hay\nning\u00fan incentivo m\u00e1s que el propio aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquellos que usan la gamificaci\u00f3n afirman que aporta\ningredientes muy atractivos para sus alumnos y que, gracias a su uso, obtienen\nmejores resultados en algunas actividades. \u201cCon esta metodolog\u00eda hemos\nconseguido seguir trabajando en el aprendizaje cooperativo inmerso en el resto\nde \u00e1reas y necesario para potenciar estos aprendizajes\u201d, relata Silvia\nValenciaga S\u00e1nchez, docente de 3\u00ba de Primaria en el CEIP La Arboleda de\nNumancia (Soria).<\/p>\n\n\n\n<p>Pero Silvia no es la \u00fanica que opina as\u00ed. Muchos docentes\nrelatan que su car\u00e1cter l\u00fadico facilita la interiorizaci\u00f3n de conocimientos de\nsus alumnos de una forma m\u00e1s divertida, generando una experiencia positiva en\nellos. Adem\u00e1s, consideran que es una gran oportunidad para trabajar aspectos\ncomo la motivaci\u00f3n, el esfuerzo, la fidelizaci\u00f3n o la cooperaci\u00f3n dentro del\n\u00e1mbito escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Educaci\u00f3n 3.0<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aunque ya son muchos los docentes que aplican la gamificaci\u00f3n en el aula, a\u00fan hay otros que no saben en<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11925,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"#BuenMi\u00e9rcoles #Educaci\u00f3n \u00bfQu\u00e9 es la gamificaci\u00f3n y cu\u00e1les son sus objetivos?","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[17],"class_list":["post-11923","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-sociedad","tag-otros-medios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/gamification-696x724.jpg?fit=696%2C724","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7L1gj-36j","jetpack-related-posts":[{"id":7557,"url":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/escape-room-en-educacion-la-tendencia-que-arrasa-en-las-aulas\/","url_meta":{"origin":11923,"position":0},"title":"Escape room en educaci\u00f3n: la tendencia que arrasa en las aulas","author":"admin","date":"22 abril, 2018","format":false,"excerpt":"\u00bfQu\u00e9 es m\u00e1s motivador: resolver una multiplicaci\u00f3n como parte de los deberes o hacerlo para encontrar un tesoro o huir de la clase antes de que \u2014figuradamente, eso s\u00ed\u2014 explote? 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