{"id":12540,"date":"2019-08-15T08:00:27","date_gmt":"2019-08-15T11:00:27","guid":{"rendered":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/?p=12540"},"modified":"2019-08-15T09:34:57","modified_gmt":"2019-08-15T12:34:57","slug":"el-aprendizaje-basado-en-la-resolucion-de-problemas-en-diez-pasos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/el-aprendizaje-basado-en-la-resolucion-de-problemas-en-diez-pasos\/","title":{"rendered":"El aprendizaje basado en la resoluci\u00f3n de problemas en diez pasos"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"701\" height=\"467\" data-attachment-id=\"12542\" data-permalink=\"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/el-aprendizaje-basado-en-la-resolucion-de-problemas-en-diez-pasos\/aulaplaneta\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/aulaPlaneta.jpg?fit=701%2C467\" data-orig-size=\"701,467\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"aulaPlaneta\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/aulaPlaneta.jpg?fit=701%2C467\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/aulaPlaneta.jpg?resize=701%2C467\" alt=\"\" data-id=\"12542\" data-link=\"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/?attachment_id=12542\" class=\"wp-image-12542\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/aulaPlaneta.jpg?w=701 701w, https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/aulaPlaneta.jpg?resize=300%2C200 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 701px) 100vw, 701px\" \/><\/figure><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>La metodolog\u00eda\nProblem-Based Learning (PBL) o aprendizaje basado en la resoluci\u00f3n de problemas\nquiere que los alumnos solucionen situaciones de la vida real con sus propias\nestrategias trav\u00e9s del conocimiento, la investigaci\u00f3n y la reflexi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El Aprendizaje Basado en la Resoluci\u00f3n de Problemas (ABP) es\nuna metodolog\u00eda que utilizan los centros educativos que dan un giro al cl\u00e1sico\nproceso de aprendizaje de las aulas: con ella se plantea a los escolares un\nproblema o una situaci\u00f3n que debe resolverse, y para ello necesitan recabar la\nmayor cantidad de informaci\u00f3n posible para dar con la respuesta correcta.<\/p>\n\n\n\n<p>Dentro de este contexto, la metodolog\u00eda ABP fomenta el\ntrabajo en equipo y los alumnos trabajan de manera cooperativa para que juntos\nalcancen el objetivo final. Es habitual, adem\u00e1s, que los docentes se conviertan\nen gu\u00edas y planteen a los estudiantes una serie de retos que, si son superados\ncon \u00e9xito, les son \u00fatiles para su fin. Junto a la capacidad para resolver\nproblemas, el ABP potencia habilidades y destrezas claves para la vida adulta\ncomo la toma de decisiones y una mejor capacidad de investigaci\u00f3n y de\ncomunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 pasos hay que dar para llevar a cabo una implantaci\u00f3n\ncon \u00e9xito? Planificaci\u00f3n, organizaci\u00f3n de los grupos, lluvia de ideas o\nformulaci\u00f3n de los objetivos de aprendizaje son algunos de ellos, tal y como\nrecoge aulaPlaneta en su dec\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Planificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Definir los objetivos y las competencias que deben adquirir\nlos alumnos, elegir el problema de la vida real en el que basarse para llevarlo\na cabo y establecer el tiempo de entrega y los criterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Organizaci\u00f3n de\nlos grupos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El siguiente paso consiste en dividir a los alumnos en\nequipos de 5 a 8 personas, asignando los papeles de moderador y secretario a\ndos de los integrantes del grupo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Presentaci\u00f3n del\nproblema y aclaraci\u00f3n de t\u00e9rminos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El docente plantea el problema a los alumnos y resuelve\ncualquier duda que puedan tener. Adem\u00e1s, les indica el tiempo de entrega y los\ncriterios de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Definici\u00f3n del\nproblema<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los equipos dialogan para identificar el problema, mientras\nel profesor adquiere el rol de tutor o gu\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Lluvia de ideas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cada alumno expone sus conocimientos sobre el caso, anotando\ny respetando todas las ideas para su posterior evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>6. Planteamiento de respuestas e hip\u00f3tesis<\/p>\n\n\n\n<p>Una vez estructurado el problema, los estudiantes deben\nexponer los conocimientos adquiridos en clase, relacionar ideas y plantear\nposibles respuestas, dando su opini\u00f3n de forma ordenada. En este punto, el\ndocente debe cuestionar las propuestas para que sus alumnos puedan descartar\nlas hip\u00f3tesis fallidas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>7. Formulaci\u00f3n de los\nobjetivos de aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante este di\u00e1logo ir\u00e1n surgiendo conceptos y dilemas que\nlos alumnos ser\u00e1n incapaces de resolver. Es en este momento cuando deben\nformularse los objetivos de aprendizaje y definir las estrategias. El profesor,\nen todo momento, debe mantener su papel de gu\u00eda y animarles a ser creativos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>8. Investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de libros, revistas, diarios, p\u00e1ginas de Internet,\nentrevistas a expertos, experimentos o la realizaci\u00f3n de estudios de campo y\nmaquetas, los alumnos adquirir\u00e1n los datos y conocimientos necesarios para\nafrontar el problema.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>9. S\u00edntesis y\npresentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ponen en com\u00fan la informaci\u00f3n recopilada, la sintetizan y\ndesarrollan una respuesta al problema en el formato que consideren m\u00e1s\nadecuado. Despu\u00e9s, se presenta la soluci\u00f3n ante el resto de la clase.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>10. Evaluaci\u00f3n y\nautoevaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El docente evaluar\u00e1 el trabajo de los alumnos y les animar\u00e1 a evaluarse tanto a ellos mismos como a sus compa\u00f1eros, lo que les ayudar\u00e1 a desarrollar un esp\u00edritu de autocr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Educaci\u00f3n 3.0<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La metodolog\u00eda Problem-Based Learning (PBL) o aprendizaje basado en la resoluci\u00f3n de problemas quiere que los alumnos solucionen situaciones de<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12544,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"#Educaci\u00f3n El aprendizaje basado en la resoluci\u00f3n de problemas en diez pasos","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[17],"class_list":["post-12540","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-sociedad","tag-otros-medios"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/ccnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/552ed4d-arbeit-mit-kindern-in-erzieherischen-einrichtungen.jpg?fit=1200%2C800","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7L1gj-3gg","jetpack-related-posts":[{"id":10229,"url":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/aprendizaje-basado-en-el-pensamiento-las-habilidades-necesarias-para-conseguirlo\/","url_meta":{"origin":12540,"position":0},"title":"Aprendizaje basado en el pensamiento: las habilidades necesarias para conseguirlo","author":"admin","date":"6 febrero, 2019","format":false,"excerpt":"Para que la metodolog\u00eda Thinking-Based Learning (Aprendizaje Basado en el Pensamiento) sea efectiva, los estudiantes deben afinar al m\u00e1ximo habilidades como el pensamiento independiente, la capacidad comunicativa, la escucha activa, la empat\u00eda, la metacognici\u00f3n y la recopilaci\u00f3n de datos a trav\u00e9s de los sentidos. 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