{"id":1261,"date":"2016-08-24T10:00:22","date_gmt":"2016-08-24T13:00:22","guid":{"rendered":"http:\/\/clusterciarnews.com.ar\/prensa\/?p=1261"},"modified":"2016-08-18T14:41:58","modified_gmt":"2016-08-18T17:41:58","slug":"lo-digital-transformo-la-educacion-pero-hace-falta-preparar-a-los-docentes-para-eso","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/lo-digital-transformo-la-educacion-pero-hace-falta-preparar-a-los-docentes-para-eso\/","title":{"rendered":"Lo digital transform\u00f3 la educaci\u00f3n, pero hace falta preparar a los docentes para eso"},"content":{"rendered":"<p>Hace algo m\u00e1s de 200 a\u00f1os el mundo cambi\u00f3. El impacto de los cambios tecnol\u00f3gicos generados por la revoluci\u00f3n industrial alcanzaron a todos los aspectos de la sociedad. Se inici\u00f3 un mundo de crecimiento basado en el desarrollo de la tecnolog\u00eda anal\u00f3gica, donde la mec\u00e1nica y la electricidad permitieron una mejora en las condiciones de vida y una expansi\u00f3n de la poblaci\u00f3n mundial.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.sinmordaza.com\/imagesnueva\/noticias\/grandes\/47415_politica.jpg?w=800\" \/><\/p>\n<p>Hoy vivimos en una \u00e9poca de transici\u00f3n donde esa tecnolog\u00eda va perdiendo su preponderancia frente a la aparici\u00f3n de la tecnolog\u00eda digital. Hemos pasado de pensar en cosas a hablar de ideas, de los \u00e1tomos a los bits. Ante este escenario, gran parte de la sociedad est\u00e1 perpleja, no termina de comprender los cambios. Las crisis pol\u00edticas, la tensi\u00f3n social y la din\u00e1mica laboral en todo el mundo son un reflejo de una realidad: el 60% de la poblaci\u00f3n mundial, o sea 4000 millones de habitantes desconocen las caracter\u00edsticas que la tecnolog\u00eda digital tiene y tendr\u00e1 en sus vidas. Han sido educados bajo otras pautas y viven fuera de las oportunidades que representan la nueva era.<\/p>\n<aside class=\"banner caja2\" data-adpos=\"caja2\">\n<div id=\"eplAdDivcaja2\"><\/div>\n<\/aside>\n<p>Si bien esta transformaci\u00f3n impacta en todas las \u00e1reas de la sociedad, en la educaci\u00f3n adquiere una relevancia crucial. Estamos transcurriendo un cambio de paradigma, venimos de la educaci\u00f3n masiva, tayloriana y estandarizada; donde todos aprenden al mismo ritmo, con programas basados en horas de presencia y con contenidos fijos.<\/p>\n<p>Pero \u00bfhacia d\u00f3nde vamos? A una educaci\u00f3n m\u00e1s personalizada, donde los recursos digitales brindan el acceso a los conceptos b\u00e1sicos que se requieren para desarrollar una competencia, reemplazando extensas y a veces poco atractivas clases expositivas.<\/p>\n<aside class=\"banner caja3\" data-adpos=\"caja3\">\n<div id=\"eplAdDivcaja3\"><\/div>\n<\/aside>\n<p>Es la primera acci\u00f3n que debe ser dise\u00f1ada no solo para brindar informaci\u00f3n sino tambi\u00e9n generar motivaci\u00f3n para operar el conocimiento en el marco de la realidad, donde el alumno deba actuar. En ese enlace con el saber hacer, el docente act\u00faa como un maestro y un facilitador &#8220;personalizado&#8221; con cada alumno.<\/p>\n<p>A los j\u00f3venes nacidos despu\u00e9s de 1990, &#8220;nativos digitales&#8221;, la educaci\u00f3n masiva no les atrae. En cambio el &#8220;aula digital&#8221; con docentes apasionados a los que les gusta que sus alumnos aprendan, les parece superadora. Combinan consignan con recursos digitales: videos, juegos, chats, webinars, con sus clases presenciales. Aprovechan mejor los tiempos de sus alumnos y los de ellos. Se dan m\u00e1s oportunidades para promover la colaboraci\u00f3n entre miembros de una misma comisi\u00f3n, integrando sus ideas en experiencias enriquecedoras de inteligencia colectiva.<\/p>\n<aside class=\"banner caja4\" data-adpos=\"caja4\">\n<div id=\"eplAdDivcaja4\">Esto no es el futuro, es lo que ya ocurre, aunque en pocos lugares. Los recursos est\u00e1n disponibles \u00bfCu\u00e1l es el factor limitante? El desarrollo de los docentes. En nuestro pa\u00eds se invirti\u00f3 mucho en los \u00faltimos a\u00f1os. La infraestructura y los sueldos han sido la prioridad. Es la hora del desarrollo docente. Hay que impulsar una verdadera y profunda transformaci\u00f3n educativa en todos los niveles de la ense\u00f1anza.<\/div>\n<\/aside>\n<p>En general no hay acuerdos generalizados por d\u00f3nde empezar. Las deficiencias existen tanto en la educaci\u00f3n primaria, secundaria y universitaria. Priorizar una sobre otra, alargar\u00eda el impacto en la sociedad. No hay mucho tiempo para esperar, vivimos en un mundo exponencial, el atraso no se recupera f\u00e1cilmente por lo que requiere efectuar una soluci\u00f3n conjunta de inmediato, donde tanto educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, priorice el desarrollo docente para impulsar la transformaci\u00f3n deseada.<\/p>\n<p>Fuente: La Naci\u00f3n<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace algo m\u00e1s de 200 a\u00f1os el mundo cambi\u00f3. 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