{"id":15354,"date":"2020-04-23T08:29:06","date_gmt":"2020-04-23T11:29:06","guid":{"rendered":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/?p=15354"},"modified":"2020-05-29T08:20:00","modified_gmt":"2020-05-29T11:20:00","slug":"por-que-se-celebra-el-dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/por-que-se-celebra-el-dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic\/","title":{"rendered":"Por qu\u00e9 se celebra el D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las TIC"},"content":{"rendered":"\n<p> <strong>Hace referencia a la importancia del acceso a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n y se lleva a cabo, todos los a\u00f1os, el cuarto jueves del mes. Es una fecha designada por la Uni\u00f3n Internacional de Telecomunicaciones de las Naciones Unidas. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>El D\u00eda Internacional de las Ni\u00f1as en las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) se celebra el cuarto jueves de abril<\/strong>. Es una fecha que fue designada, en 2010, por la Uni\u00f3n Internacional de Telecomunicaciones (UIT), el organismo de Naciones Unidas especializado en telecomunicaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Este d\u00eda tiene como objetivo fomentar el estudio de ciencia y tecnolog\u00eda en las ni\u00f1as y j\u00f3venes, para reducir la brecha de g\u00e9nero que hay en estas disciplinas que generan importantes oportunidades de empleo y crecimiento.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta fecha, tanto la UIT, como sus estados miembros, ONG y empresas de tecnolog\u00eda llevan a cabo diferentes iniciativas que buscan inspirar a las ni\u00f1as y j\u00f3venes a acercarse al estudio de carreras STEM, tal como se denomina (por sus siglas en ingl\u00e9s) a las disciplinas vinculadas a las ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Seg\u00fan datos de la UIT, unas 357.000 ni\u00f1as y mujeres j\u00f3venes participaron en m\u00e1s de 11.100 celebraciones en 171 pa\u00edses de todo el mundo, desde que se comenz\u00f3 a celebrar este D\u00eda Internacional.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Datos de contexto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Menos del 30% de los investigadores del mundo son mujeres y en Argentina, del universo de carreras STEM solo un 33% son mujeres<\/strong>, seg\u00fan el informe \u201cProtagonistas del futuro: emprendedoras STEM en Am\u00e9rica Latina\u201d, desarrollado por el Centro de Entrepreneurship del IAE Business School en alianza con el BID.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 estas diferencias? Seg\u00fan se mencionan en diversos informes, el problema surge por las barreras sociales que se enfrenta la mujeres desde la infancia. Esto hace alusi\u00f3n a los estereotipos familiares y sociales, que se presentan antes de elegir una carrera y durante su realizaci\u00f3n de sus estudios.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSe les dicen a las mujeres que son carreras para hombres o que ellas no son buenas en matem\u00e1ticas\u201d, analiz\u00f3 Cecilia Lavena, consultora especialista en g\u00e9nero, durante una presentaci\u00f3n realizada el a\u00f1o pasado en el evento<strong>&nbsp;\u201cMenos mitos, m\u00e1s datos\u201d<\/strong>, que se hizo en el Centro Cultural de la Ciencia, en Buenos Aires y que abord\u00f3 las diferencias de g\u00e9nero en estas disciplinas.<\/p>\n\n\n\n<p>En el marco de esos estereotipos se afirma que las ciencias duras y la tecnolog\u00eda es \u201ccosa de hombres\u201d. Y eso termina generando lo que en psicolog\u00eda se conoce como el efecto Pigmali\u00f3n o la profec\u00eda autocumplida: las expectativas que tiene la sociedad sobre un grupo determinado termina determinando su accionar. El relato termina creando realidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Y para aquellas mujeres (que son pocas en relaci\u00f3n a los hombres) que logran vencer esos obst\u00e1culos y se dedican a estudiar carreras STEM muchas veces las trabas se materializan en el \u00e1mbito laboral donde se topan con el famoso techo de cristal. Esto ocurre por diversos motivos: a veces hay barreras, m\u00e1s o menos visibles, a la hora de elegir personal y otras veces son las mismas a las que el peso de los estereotipos las tira para abajo y no se animan a postularse, se autoexcluyen porque asumen que para cargos directivos no las van a elegir,&nbsp;<strong>como explicaba en una entrevista con Infobae la ingeniera Olga Cavalli, autora del libro \u201cGobernanza y regulaciones de internet en Am\u00e9rica Latina\u201d<\/strong>&nbsp;. A todo esto se suma que, las mujeres asumen el mayor peso de las tareas dom\u00e9sticas y el cuidado de los hijos. Y si bien esto se est\u00e1 replanteando los cambios todav\u00eda no llegaron de forma masiva ni contundente. Es todo paso de un largo camino que llevar\u00e1 a\u00f1os reformular.<\/p>\n\n\n\n<p>Reconocer que esta brecha de g\u00e9nero est\u00e1 presente no tiene la finalidad de victimizar a la mujer, sino que busca ser el puntapi\u00e9 iniciar para transformarlo. Reconocer que algo ocurre es el primer paso para cambiarlo. \u00bfY por qu\u00e9 habr\u00eda que cambiarlo? Porque estos&nbsp;<strong>estereotipos terminan excluyendo a las mujeres de un segmento, como es la ciencia y la tecnolog\u00eda<\/strong>, que genera valor, oportunidades laborales bien pagas y, por ende, mayores posibilidades de crecimiento econ\u00f3mico, independencia y, en definitiva, libertad. Igualar las condiciones de acceso y trato es el ladrillo fundacional.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: Infobae<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace referencia a la importancia del acceso a las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n y se lleva a cabo, todos los a\u00f1os, el cuarto jueves del mes. 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