“Gu\u00eda para la crianza en un mundo digital”, de Sebasti\u00e1n Bortnik, es una invitaci\u00f3n a la planificaci\u00f3n de la relaci\u00f3n de las infancias y adolescencias con las tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
La gran invitaci\u00f3n de “Gu\u00eda para la crianza en un mundo digital”, de Sebasti\u00e1n Bortnik, es la de “planificar” la relaci\u00f3n de las infancias y adolescencias con las tecnolog\u00edas, a partir de una perspectiva que se corre del lugar de “control” frente a la imposibilidad de sostenerlo a lo largo del tiempo y que, en cambio, apuesta por tres l\u00edneas: “involucrarse, informarse y dialogar”, explica el autor.<\/p>\n\n\n\n
“Queremos que nuestros hijos, hijas, crezcan y tengan una adolescencia en la que su relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda pase por un lugar seguro y saludable, que al fin y al cabo es lo que queremos todos: que vayan a la escuela, al club, que salgan a bailar, que aprendan a manejar, pero que lo hagan con salud y seguridad”, contextualiza.<\/p>\n\n\n\n
Lejos del lugar de “control parental” que, a medida que crecen se vuelve imposible sostener y conlleva dilemas \u00e9ticos como los vinculados a privacidad, el ABC de lo que significa educar para un uso sano y seguro de la tecnolog\u00eda supone de antemano pensar una forma de relacionarnos que “no nos genere problemas de salud ni de seguridad”, dice, por lo cual hay que “planificar, ser proactivos y no reactivos”.<\/p>\n\n\n\n
Y se empieza por casa: antes de avanzar como adultos hay que pensar la relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda y las redes sociales. “Cambiar h\u00e1bitos, dar el ejemplo”, dice Bortnik sobre este paso clave que supone mirarse cr\u00edticamente y evaluar si lo que hacemos con las tecnolog\u00edas forma parte de una decisi\u00f3n o de una inercia que lleva de pronto a estar hablando de los ni\u00f1os en Twitter o compartiendo im\u00e1genes en Instagram sin mucha reflexi\u00f3n y “porque todos lo hacen”.<\/p>\n\n\n\n
Desde esta perspectiva, el libro de Bortnik aporta un punto de vista que supone ante todo la reflexi\u00f3n porque, como sostiene el autor, “el problema no es el uso del celular sino que no haya un plan planificado”. Y as\u00ed se pens\u00f3 este trabajo “no como un manual” sino como una “gu\u00eda” que busca acompa\u00f1ar con respuestas abiertas sobre determinados temas a partir de la premisa del di\u00e1logo y la decisi\u00f3n y en funci\u00f3n de las distintas edades, partiendo de interrogantes como \u00bfa qu\u00e9 edad darle el celular a los hijos? \u00bfc\u00f3mo hacer para que no est\u00e9n todo el d\u00eda conectados? \u00bfhay que saber las contrase\u00f1as?.<\/p>\n\n\n\n
“Siempre hablo de tres l\u00edneas claves -explica el especialista-. La primera es involucrarse: el primer paso como adultos es asumir que la crianza en el mundo digital es tambi\u00e9n una tarea como educadores. El segundo paso es informarnos, saber cu\u00e1les son los riesgos seg\u00fan la edad, c\u00f3mo cambian esos riesgos de acuerdo a la edad, cu\u00e1l es el mejor momento para hablar cada uno de los temas. Y el tercer paso es dialogar. Porque los di\u00e1logos no son iguales si los hacemos antes que despu\u00e9s”.<\/p>\n\n\n\n
Y agrega otro elemento: la progresividad. Es decir, “dejar de pensar si tiene o no celular o mira o no YouTube todo el d\u00eda indiscriminadamente. Pensar que si nosotros queremos que aprendan a relacionarse de forma saludable desde muy chiquitos les tenemos que ense\u00f1ar sobre fakenews o que las personas no son lo que muestran las redes sociales, as\u00ed como construir su autoestima de adentro para afuera y no esperar a ver cu\u00e1ntos likes tienen. Esto se hace con di\u00e1logos, a tiempo, proactivos y progresivos”, resume. <\/p>\n\n\n\n
Fuente: Diario R\u00edo Negro<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" “Gu\u00eda para la crianza en un mundo digital”, de Sebasti\u00e1n Bortnik, es una invitaci\u00f3n a la planificaci\u00f3n de la relaci\u00f3n de las infancias y adolescencias con las tecnolog\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"#Educaci\u00f3n Claves de una educaci\u00f3n digital: involucrarse, informarse y dialogar","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[130],"class_list":["post-16516","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacion-sociedad","tag-educacion"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7L1gj-4io","jetpack-related-posts":[{"id":3111,"url":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/potenciar-educacion-superior-nueva-sede-en-cipolletti\/","url_meta":{"origin":16516,"position":0},"title":"Potenciar Educaci\u00f3n Superior – Nueva sede en Cipolletti","author":"CLUSTERciar","date":"1 febrero, 2017","format":false,"excerpt":"FUNDACI\u00d3N\u00a0POTENCIAR DESEMBARCA EN CIPOLLETTI con su logro Socio-Educativo Porque queremos crecer y superarnos, porque nos gustan los desaf\u00edos, porque estamos convencidos que con educaci\u00f3n construimos una sociedad mejor, hemos decidido embarcarnos en un nuevo proyecto: Potenciar Educaci\u00f3n Superior, tendr\u00e1 sede en Cipolletti, en una ubicaci\u00f3n estrat\u00e9gica, como es la esquina\u2026","rel":"","context":"En \u00abEducaci\u00f3n\/Sociedad\u00bb","block_context":{"text":"Educaci\u00f3n\/Sociedad","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/category\/educacion-sociedad\/"},"img":{"alt_text":"3","src":"https:\/\/i0.wp.com\/clusterciarnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/3.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/clusterciarnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/3.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/clusterciarnews.com.ar\/prensa\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/3.jpg?resize=525%2C300 1,5x"},"classes":[]},{"id":1759,"url":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/de-que-manera-la-realidad-aumentada-revoluciona-el-paradigma-de-la-educacion\/","url_meta":{"origin":16516,"position":1},"title":"De qu\u00e9 manera la realidad aumentada revoluciona el paradigma de la educaci\u00f3n","author":"CLUSTERciar","date":"5 octubre, 2016","format":false,"excerpt":"A trav\u00e9s de este recursos tanto docentes como alumnos asumen nuevos roles protag\u00f3nicos y aprenden a trav\u00e9s de la experiencia intractiva Gracias al Pokemon Go muchos descubrieron la realidad aumentada, una tecnolog\u00eda no tan nueva, pero que no hab\u00eda logrado el alcance masivo que el juego provoc\u00f3. 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