{"id":6627,"date":"2018-02-01T08:00:35","date_gmt":"2018-02-01T11:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/clusterciarnews.com.ar\/prensa\/?p=6627"},"modified":"2018-01-09T09:02:16","modified_gmt":"2018-01-09T12:02:16","slug":"desnutricion-emocional-un-mal-creciente-en-los-chicos","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ccnews.com.ar\/prensa\/desnutricion-emocional-un-mal-creciente-en-los-chicos\/","title":{"rendered":"\u201cDesnutrici\u00f3n emocional\u201d, un mal creciente en los chicos"},"content":{"rendered":"<div class=\"teaser\">\n<p>Aumentan las consultas psicol\u00f3gicas que revelan problemas en el cuidado parental a ni\u00f1os y adolescentes. Qu\u00e9 pr\u00e1cticas favorecen que los peque\u00f1os reconozcan actitudes da\u00f1inas.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"body\">\n<p>Los consultorios m\u00e9dicos y psicol\u00f3gicos que atienden a ni\u00f1os y adolescentes se encuentran, cada vez m\u00e1s, con cuadros que desnudan falta de atenci\u00f3n parental. Docentes tambi\u00e9n intuyen una especie de \u201cdesnutrici\u00f3n emocional\u201d: advierten que hay muchos chicos solos, f\u00edsica y afectivamente.<\/p>\n<p>Ocurre en todos los sectores sociales y por diversas circunstancias. En algunos casos, los m\u00e1s peque\u00f1os pasan muchas horas al d\u00eda con sus ni\u00f1eras y, en otros, quedan al cuidado de hermanos mayores \u2013aunque menores de edad\u2013 u otros parientes mientras los padres trabajan.<\/p>\n<p>Maestras de jardines de infantes revelan que a\u00f1o tras a\u00f1o los ni\u00f1os llegan a las salitas con escasos h\u00e1bitos de conducta, pero tambi\u00e9n de higiene. Algunos, incluso, son incapaces de sostener la mirada o de expresarse.<\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1nto impacta en el desarrollo emocional de un ni\u00f1o la presencia de su familia? \u00bfDe qu\u00e9 manera influyen el entorno y la atenci\u00f3n parental en el crecimiento? \u00bfC\u00f3mo afecta, en la persona y en la sociedad, el amor que se recibe en la infancia?Las respuestas son distintas seg\u00fan el enfoque con el que se aborde. No obstante, todos coinciden en que el amor y la ternura son fundamentales para el desarrollo. Especialistas en psicolog\u00eda perinatal, en educaci\u00f3n en valores y neuropsicolog\u00eda, consultados por La Voz, destacan, desde distintas posiciones, la importancia de la vinculaci\u00f3n afectiva en la crianza.<\/p>\n<aside class=\"relacionadas\">\n<header class=\"tit-modulo\"><\/header>\n<div class=\"panel relacionadas \">\n<div class=\"panel-body\">\n<article data-nid=\"1143942\">\n<div class=\"foto\"><a class=\"ng-isolate-scope\" href=\"http:\/\/www.lavoz.com.ar\/ciudadanos\/como-desarrollar-emociones-positivas-en-los-mas-pequenos\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/staticf5a.lavozdelinterior.com.ar\/sites\/default\/files\/styles\/landscape_310_160\/public\/nota_periodistica\/infancia2.jpg?w=800\" alt=\"\"  \/><\/a><\/div>\n<div class=\"contenido\">\n<h2>Desarrollo de un rol<\/h2>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/aside>\n<p>Desde la psicolog\u00eda perinatal, Nora Dolagaray, psicopedagoga especialista en educaci\u00f3n temprana y mag\u00edster en Salud Materno Infantil, subraya que \u201cmadre no se nace\u201d, sino que se construye.<\/p>\n<p>\u201cHa quedado desestimada la creencia del instinto materno y necesitamos comprender c\u00f3mo es ese proceso por el que una mujer se convierte en madre\u201d, dice Dolagaray.<\/p>\n<p>En este sentido, enumera cuatro prioridades que permiten comprender c\u00f3mo nace una mam\u00e1.<\/p>\n<p><strong>Alimento.<\/strong>\u00a0La necesidad de alimentar al hijo, de darle la teta, \u201cde que coma\u201d, porque comer \u2013remarca Dolagaray\u2013 es sin\u00f3nimo de seguir vivo. \u201cDarle de comer es seguir gest\u00e1ndolo\u201d, sostiene.<\/p>\n<p><strong>Amor primario.<\/strong>\u00a0Es el de la incondicionalidad que implica la capacidad de aportar lo que el beb\u00e9 necesita. De todos modos, explica la experta, las madres siempre tienen temor a equivocarse.<\/p>\n<p><strong>Ayuda confiable.<\/strong>\u00a0El alimento y el amor primario son posibles cuando la madre cuenta con colaboradores confiables, donde la figura m\u00e1s importante suele ser su propia madre. De ellos espera aprender a \u201cejercer como madre\u201d.<\/p>\n<p><strong>Identidad.<\/strong>\u00a0Al momento de ser madre, indica Dolagaray, la mujer puede sentirse o no capaz de transformar su propia identidad para facilitar el pasaje de mujer a madre.<\/p>\n<p>\u201cEstas preocupaciones tienen en ella el mismo valor y la misma intensidad. S\u00f3lo el contexto sociocultural en el que se encuentre har\u00e1 eso posible o inconveniente. Ser\u00e1n factores de riesgo o no, permitir\u00e1n ajustes o promover\u00e1n dificultades, porque si la madre est\u00e1 en riesgo, el hijo est\u00e1 en riesgo\u201d, plantea Dolagaray.<\/p>\n<p>La psicopedagoga subraya que el ejercicio de la maternidad es cultural. \u201cTiene un componente hist\u00f3rico aprendido de las abuelas, a veces en pugna con las orientaciones recibidas de neonat\u00f3logos, enfermeras o pediatras. Lo que la madre considere v\u00e1lido depender\u00e1 de su propio capital cultural\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n<p>Por otra parte, la familia extendida suele estar m\u00e1s cercana en los sectores de mayor vulnerabilidad. Esto significa apoyo, pero tambi\u00e9n puede dificultar que la madre cumpla completamente su rol.<\/p>\n<p><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"image-landscape_565_318\" title=\"Para indagar. \u00bfCu\u00e1nto impacta en el desarrollo emocional de un ni\u00f1o la presencia de su familia?\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/staticd71.lavozdelinterior.com.ar\/sites\/default\/files\/styles\/landscape_770_433\/public\/nota_periodistica\/infancia_2.jpg?w=800\" alt=\"Para indagar. \u00bfCu\u00e1nto impacta en el desarrollo emocional de un ni\u00f1o la presencia de su familia?\"   \/><\/p>\n<p>Para indagar. \u00bfCu\u00e1nto impacta en el desarrollo emocional de un ni\u00f1o la presencia de su familia?<\/p>\n<p class=\"SubTitulo\">Las necesidades no cambian<\/p>\n<p>\u201cLas condiciones socioculturales en las que se desarrolla la infancia han cambiado rotundamente. No obstante, las necesidades del ni\u00f1o para constituirse en sujeto aut\u00f3nomo no cambian, las condiciones de subjetivaci\u00f3n no se modificaron ni se modificar\u00e1n\u201d, puntualiza Dolagaray.<\/p>\n<p>La especialista en educaci\u00f3n temprana asegura que siempre se necesita amor para comprender que el ni\u00f1o no est\u00e1 para hacer lo que los padres o los maestros quieren.<\/p>\n<p>\u201cEse ni\u00f1o no crece saludablemente si su existencia est\u00e1 supeditada al deseo de otro que lo apropi\u00f3 so pretexto de ser su educador\u201d, sostiene.<\/p>\n<p>Y agrega: \u201cLa educaci\u00f3n, tanto familiar como escolar, es apropiada cuando se inspira en la capacidad de mirar y comprender lo que est\u00e1 necesitando\u201d.<\/p>\n<p>Dolagaray considera que el trato amoroso, la ternura, permiten \u201csentar las bases de lo \u00e9tico\u201d cuando el ni\u00f1o puede diferenciar, para s\u00ed y para los dem\u00e1s, lo que da\u00f1a de lo que no da\u00f1a.<\/p>\n<p>En otras palabras, la crianza no es una cuesti\u00f3n de voluntad sino que se produce por la din\u00e1mica, el movimiento y los v\u00ednculos gratificantes tanto para los padres como para el ni\u00f1o.<\/p>\n<p>\u201cUn ni\u00f1o mirado, abrazado, contenido desde el minuto cero de vida tiene mayores posibilidades de contar con una autoestima sana; es decir, con el m\u00f3vil fundamental e imprescindible que le va a permitir conducirse por buen camino por la vida. Una autoestima sana se basa en la siguiente cadena de sentimientos: \u2018soy querido, soy cuidado, soy valioso\u2019, por lo tanto, puedo salir al mundo a quererme, cuidarme y valorarme. Y hacer lo mismo con los dem\u00e1s: hermanos, amigos, compa\u00f1eros\u201d, plantea Arturo Clar\u00eda, psic\u00f3logo, educador en valores y coordinador general de Valores Vivos. Para el especialista, un chico con autoestima sana puede saber decir que \u201cs\u00ed\u201d en situaciones positivas, y decir \u201cno\u201d a lo riesgoso o da\u00f1ino para \u00e9l o para los otros.<\/p>\n<p class=\"SubTitulo\">Autoestima sana: la clave para decir \u201cno\u201d<\/p>\n<p><em>Permite que un ni\u00f1o pueda estar firme emocionalmente.<\/em><\/p>\n<p>Para Arturo Clar\u00eda, psic\u00f3logo, educador en valores y coordinador general de Valores Vivos, un chico con autoestima sana puede sentirse firme emocionalmente, saber decir que \u201cs\u00ed\u201d en situaciones positivas, y decir \u201cno\u201d a lo riesgoso o da\u00f1ino para \u00e9l o para los otros.<\/p>\n<p>El desarrollo de la autoestima del ni\u00f1o fue abordado tambi\u00e9n por la Federaci\u00f3n Argentina de Cardiolog\u00eda, que alert\u00f3 sobre la importancia de la contenci\u00f3n emocional en la salud cardiovascular infantil.<\/p>\n<p class=\"SubTitulo\">La importancia de promover la autonom\u00eda<\/p>\n<p><em>Asignar peque\u00f1as tareas motiva y no agobia al ni\u00f1o.<\/em><\/p>\n<p>Desde que son peque\u00f1os, podemos asignar a nuestros hijos tareas de acuerdo con su edad. Esta actitud ayudar\u00e1 a estimular la independencia y la responsabilidad.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, contribuir\u00e1 a potenciar su autoestima, su seguridad y la confianza en s\u00ed mismos, seg\u00fan plantea la neuropsicoeducadora Marilina Rotger.<\/p>\n<\/div>\n<p>Fuente: La voz<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aumentan las consultas psicol\u00f3gicas que revelan problemas en el cuidado parental a ni\u00f1os y adolescentes. 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